GINCANA SAMUEL DIETSCHI ESTÁ BOMBANDO

                        Com chuva ou com sol a Gincana comemorativa ao aniversário da nossa cidade continua bombando, com estusiasmo de professores e alunos. O pátio da escola está repleta de lixo reciclável coletado pelas famílias, na comunidade e no bairro e trazida para a escola para ser pesada e ser vendido e contar pontos para cada equipe participante. Só esta semana enviamos mais de 5 caminhões de lixo reciclável de todos os tipos- até fogão a lenha. frigider, máquina de lavar roupa. Foi uma limpa geral no bairro. Não apenas uma limpa, mas está servivndo de reflexão para os alunos calcularem o quanto de lixo cada um acumula durante um dia e como podemos contribuir para  não produzir tanto lixo, sendo ecologicamente corretos e contribuindo para a sustentabilidade do planeta.

Equipes participantes:
MANHÃ:
EQUIPE NEW HAMBURGO (cor verde)
Professores coordenadores: Berenice (prof. de Ciências e Educ Ambiental)Ângela (prof de Mat.) e Igor (Afa do turno da tarde).

EQUIPE NÓIA(cor branca)
Professores: Ângela (prof. deo 1º e 5º anos) Mara (Coord. do Mais Educação) e Korine (prof. de Educação Física)


EQUIPE NH 84 (cor lilás)
Professores: Rejane (de 2º ano e Protuguês dos 6º anos), Indiara (prof de apois à Inclusão e prof. Hora atividade) e Gabriela ( apoio à inclusão)

EQUIPE NÓIA CITY (cor  laranja)
Professores:Rochele ( de 2º  e 3º anos), Lovimara (prof. FE5 anos) e Carla( FE4 anos)

TARDE
EQUIPE NH ( cor marrom)
Professores: Berenice, Ângela e Igor


EQUIPEHAMBUERGUENSES (cor vermelha)
Professores: Ângela, Mara e Korine

EQUIPEGALERA DO NÓIA (cor rosa)
Professores: Rejane, Indi e Gabriela

EQUIPE NH ROXO (cor roxo)
Professores: Rochele, Lovi e Carla


ALGUMAS TAREFAS ENTREGUES E JÁ CUMPRIDAS;

1-06/04- Criar o grito de guerra
2- 07/04- Duas folhas e uma palavra escrita. Sobrepondo as folhas contra a luz, você decobrirá o nome de um ponto turístico de NH. Faça um desenho sbre ele.
3- 08/04- Ser cidadão é também ser solidário. Cada equipe deverá arrecadar alimentos, produtos de higiene, que serão embalados e doados à um Lar de Idosos.
4- Nossa cidade merece ficar limpa e agradável, por isso é importante reduzir a produção de lixo, acabando com  o consumismo desenfreado. Vamos mostrar que sabemos esta lição, arrecadando jornais, revistas, vidros, garrafas etc...
5-Criar uma charada sobre a História de NH abordando um dos temas: pontos turísticos, formação étnica; aspectos econômicos do município.

                                  CONFIRAM AS CHARADAS:


Tenho matas onde cantam os sabiás, mas se nao me preservarem sabe lá.... Quem sou?       Resposta: OÃCRAP

Também sou mito religiosa, passei por uma grande restauração. Minha arquitetura é gótica da idade Média. Quem sou?  
Resposta:  ajergI   oãsnecsA

Tenho algo que também tem no mar mas não sou peixe; tenho bastante aves, mas não sou um parque; sou antiga e proporciono momentos de diversão. Quem sou ?  
Resposta: açarP  od etnargimI

Não tenho bico, não tenho penas, mas carrego estas parte no meu apelido. Quem sou ?
 Resposta:  açarP    sad sabmoP

11/04- Mensagem codificada. Após decodificar a mensagem apresentar uma foto ou postal do local indicado pela mensagem.
-Organizar um painel de fotos ou postais da cidde de NH que mostre diferentes locais e identificadas com nome e localização.

 - Apresentar o Hino de NH com acompanhamento instrumental, buscando um músico da comunidade local para realizar o acompanhamento.
- escolher uma foto de algum ponto turístico e construir com esta um quebra cabeça.
-Trazer um idoso ou uma idosa para contar fatos pitorescos que vivenciou em nossa cidade.
-Trazer por escrito em ..... minutos o nome do Prefeito da nossa cidade, Vice Prefeita  e o endereço compelto da Prfeitura de NH.
- pesquisar em jornais  uma notícia sobre A nossa escola e apresntar á Comissão julgadora.
- PASSEIO PELA QUADRA DA ESCOLA, DIVULGANDO AS ATIVIDADES DA GINCANA E DO ANIVERSÁRIO DE NH.

DIA 16/04- ENCERRAMENTO DA GINCANA- SÁBADO LETIVO COM A COMUNIDADE, COM ALMOÇO DE CONFRATERNIZAÇÃO.

CONFIRAM AS FOTOS REALIZADAS PELOS ALUNOS DO 2º ANO, REPRESENTANDO A GINCANA DA ESCOLA.